3) Конкретные действия по интеграции или рационализации использования ИКТ в данном ОУ

1)Разработать кружки и элективные курсы по информатике (можно освоить опыт других ОУ).

2)Создание электронной газеты.

3)Создание электронной библиотеки, доступ к которой будут иметь учащиеся, родители преподаватели.

4)Оснащение каждого класса мультимедийным проектором и ноутбуком, для мультимедийной поддержки уроков.

2) Степень информатизации

В школе 2 кабинета информатики, полностью оборудованные точками доступа к сети Интернет.

Кабинеты информатики оснащены:

Кабинет №1

1. Мультимедийный проектор 1

2. Интерактивная доска 1

3. Компьютерные столы 14

6. Принтер МФУ-Acer 1

4. Компьютерные стулья 14

5. Источник бесперебойного питания 1

6. Набор плакатов для 8-9 классов – 1 шт.

7. Набор плакатов для 10-11 классов - 1 шт.

Кабинет №2

1.Интерактивная доска 1

2.Компьютерные столы 10

3.Компьютерные стулья 10

4.Источник бесперебойного питания 1

ПО, используемое на уроках информатики:

1) Операционная система Windows 7;

2) ПО для создания и редактирования текстов Microsoft Word 2010;

3) ПО для создания и редактирования электронных таблиц Microsoft Excel 2010;

4) ПО для создания и редактирования мультимедийных презентаций Microsoft PowerPoint 2010;

5) ПО для управления базами данных Microsoft Access 2010;

6) ПО для просмотра вэб-страниц. Mozilla Firefox ;

Вместе с тем в школе:

· локальная сеть;

· Мультимедийный проектор 5

В кабинетах информатики проводятся:

1) Занятия по информатике базовый (8-9 кл.) и профильный (10- 11 кл.) курсы;

2) Самостоятельная работа учащихся по написанию программ (презентации, тексты, рефераты), а также по заданию учителя с целью создания новых программных продуктов, документов для нужд школы.

3) Элективных курсов и кружков нет.

Информационная культура сотрудников

Сотрудники НОУ СОШ №7 имеют высокую информационную культуру, что доказывают следующие факты:

* могут организовывать поиск информации и ее систематизацию, обобщение и т.д., используя Интернет;

* знают выпускаемые ведущими компаниями и рекомендованные Министерством науки и образования пакеты обучающих программ, электронные учебники и библиотеки электронных наглядных пособий по учебным предметам;

* способны создавать педагогические программные средства, для мультимедийной поддержки в процессе обучения;

* самостоятельно заполняют электронный журнал.

1) Тип образоваельного учреждения

"ШКОЛА-ИНТЕРНАТ №7 СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОТКРЫТОГО АКЦИОНЕРНОГО ОБЩЕСТВА "РОССИЙСКИЕ ЖЕЛЕЗНЫЕ ДОРОГИ", НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ